Aujourd'hui, concevoir une formation ne se limite plus à transmettre des connaissances. Il s'agit de construire un dispositif capable de répondre précisément à un besoin métier, de développer des compétences opérationnelles et de démontrer concrètement son efficacité.
Cette formation vous donne une méthode claire, structurée et directement applicable pour concevoir des formations professionnelles à forte valeur ajoutée.
À l'issue du parcours, vous serez capable de concevoir une formation complète, alignée sur les besoins du terrain et intégrant des outils d'évaluation pertinents.
Ce que vous saurez faire concrètement
- Identifier et analyser avec précision un besoin en formation, même lorsqu'il est implicite ou mal formulé
- Transformer un besoin métier en objectifs de formation clairs et opérationnels
- Structurer une formation complète en modules, séquences et séances cohérentes
- Rédiger des objectifs pédagogiques précis, mesurables et exploitables
- Concevoir un scénario pédagogique structuré et engageant
- Choisir et construire des outils d'évaluation adaptés aux compétences visées
Un programme structuré en 3 étapes clés
Analyser un besoin en formation : poser les bases d'une formation pertinente
Vous apprendrez à :
- Identifier et clarifier un besoin à partir d'une demande formelle ou informelle
- Utiliser des outils d'analyse efficaces (recueil de besoins, entretiens, questionnaires)
- Distinguer problème de performance, manque de compétences et besoin en formation
- Définir les compétences visées de manière opérationnelle
- Traduire un besoin métier en objectif de formation structuré
Résultat : vous concevez des formations utiles, alignées sur les besoins réels.
Concevoir le scénario pédagogique : structurer et séquencer la formation
Vous apprendrez à :
- Rédiger des objectifs pédagogiques clairs, mesurables et orientés compétences
- Structurer la formation en modules, séquences et séances logiques
- Choisir les méthodes et modalités pédagogiques adaptées à chaque objectif
- Concevoir un scénario pédagogique complet et exploitable
- Penser l'articulation entre présentiel et distanciel le cas échéant
- Anticiper le temps nécessaire à chaque séquence d'apprentissage
Résultat : vous disposez d'un plan de formation solide, prêt à être animé ou transmis à un autre formateur.
Construire les outils d'évaluation : mesurer l'efficacité de la formation
Vous apprendrez à :
- Distinguer les différents niveaux d'évaluation (satisfaction, apprentissages, transfert)
- Concevoir des évaluations diagnostiques, formatives et sommatives adaptées
- Construire des grilles d'observation et de critères de réussite
- Rédiger des questions d'évaluation efficaces et pertinentes
- Exploiter les résultats pour améliorer continuellement le dispositif
- Répondre aux exigences qualité des organismes de formation (Qualiopi, etc.)
Résultat : vous êtes en mesure de démontrer concrètement la valeur et l'efficacité de vos formations.